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La manipulación es el camino concreto hacia la abstracción.

4 de Marzo de 2017

Nuestro cerebro está dividido en dos hemisferios: el izquierdo piensa en palabras(lenguaje, análisis lógico...) y el derecho en imágenes (creatividad, imaginación, orientación espacial, concentración...). El trabajo manipulativo favorece el desarrollo del hemisferio derecho, el cual crea imágenes mentales de la realidad ayudando a ser capaz de pasar la información entre hemisferios y potenciando el desarrollo global del mismo.

Por ello las matemáticas manipulativas potencian la observación que ayuda a elaborar ideas. Cuando el alumnado manipula los materiales aparece un "espacio intermedio" entre la realidad objetiva y el concepto matemático. La manipulación es el camino concreto hacia la abstracción.

Otra aportación muy interesante de manipular las matemáticas es que ello ayuda a trabajar de forma simbólica y permite que las niñas y niños resuelvan problemas de forma casi inconsciente.


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